Estilos de vida activos y saludables

irma batista
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Conozco hábitos de higiene y alimenticios


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre estilos de vida activos y saludables.

  • Plantear el problema interdisciplinario de conocer hábitos de higiene y alimenticios.

  • Realizar una actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable. Deberán recopilar información de fuentes confiables y preparar una pequeña presentación sobre lo encontrado.


Sesión 2 (Actividades físicas dentro de la escuela):



  • Revisar las presentaciones de los grupos sobre los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Introducir el concepto de actividades físicas dentro de la escuela y su importancia.

  • Realizar una actividad de indagación: Los alumnos deberán recorrer el colegio en grupos y registrar las diferentes actividades físicas que se pueden realizar en cada área (ejemplo: juegos en el patio, deportes en el gimnasio, etc.). Luego, deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3 (Actividades físicas fuera de la escuela):



  • Repasar lo aprendido en la sesión ant