Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema transversal: Violencia

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: Violencia en la comunidad y en la escuela.


• Dinámica de reflexión en grupo: ¿Qué entiendes por violencia? ¿Cómo afecta a las personas en su diario vivir?


• Planteamiento del reto a resolver: ¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica y libre de violencia en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre las normas y leyes nacionales e internacionales relacionadas con la protección de los derechos humanos y la prevención de la violencia.


• Análisis de casos reales de violencia y su relación con el marco legal existente.


• Debate en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas y leyes.

Cierre:

• Elaboración de un listado de derechos humanos fundamentales y su relación con la prevención de la violencia.


• Reflexión individual sobre la importancia de respetar y hacer cumplir los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Tarea: Investigar sobre instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la comunidad y el país.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Presentació