Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de interés y conocimientos básicos.

Enfoque de pensamiento crítico: Los alumnos deberán analizar, evaluar y argumentar sus soluciones a los problemas planteados, promoviendo así el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, destacando su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar un problema real que pueda ser resuelto utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Motivar a los alumnos a plantear sus propias preguntas y dudas sobre las ecuaciones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un problema para resolver utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación y modelado del problema.


• Fomentar la investigación en equipo y la discusión de ideas.

Cierre:

• Cada equipo presentará su solución al problema planteado, explicando el método utilizado y justificando su respuesta.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las soluciones presentadas y los diferentes enfoques utilizados.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema que requiera la resolución de un sistema de ecuaciones cuadrática