Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Gabriel carrillo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Baja participación de padres de familia en el desempeño académico de sus hijos.
Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Baja participación de padres de familia en el desempeño académico de sus hijos.
- Reflexión en grupo sobre las posibles causas de este problema.
- Motivación para la resolución del problema a través del pensamiento estratégico y creativo.
Fase de desarrollo:
- Investigación en equipos sobre las diferentes alternativas de solución al problema.
- Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.
- Selección de la alternativa más adecuada teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las alternativas de solución seleccionadas por cada equipo.
- Debate sobre las diferentes propuestas y argumentación de la elección realizada.
- Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Reflexión sobre las posibles consecuencias de la baja participación de los padres de familia en el desempeño académico de sus hijos.
- Motivación para buscar estrategias de implementación de la solución seleccionada.
Fase de desarrollo:
- Invest