Promoviendo estilos de vida activos y saludables en la comunidad

Isabel Alfonso
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo estilos de vida activos y saludables en la comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés por realizar actividades físicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de estilos de vida activos y saludables.

  • Realización de una lectura sobre los beneficios de la actividad física en la salud.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y cómo podrían ser modificados o eliminados.

  • Presentación de las ideas y conclusiones de cada grupo.


Fase de cierre:



  • Resumen de la clase y los puntos principales discutidos.

  • Tarea: Investigar sobre acciones que se están llevando a cabo en la comunidad para promover estilos de vida activos y saludables.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Revisión de la tarea y discusión de las acciones encontradas.

  • Presentación de ejemplos de buenas prácticas en la comunidad.


Fase de desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos y asignación de una acción a investigar más a fondo.

  • Realización de entrevistas a personas involucradas en la acción asignada.

  • Recopilación de información y análisis de los resultados obtenidos