La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Una comunidad serrana limitada en la cultura lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad previa para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad en parejas para investigar y presentar distintas culturas presentes en México.

Cierre:

• Compartir las presentaciones de las parejas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Presentación de una lectura breve sobre la importancia de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Realización de una lectura y comprensión del texto.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Intercambio de opiniones y reflexión grupal sobre las propuestas de los alumnos.


• Retroalimentación sobre