Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Utilización de los sistemas de cómputo para resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema y se establecerá la importancia de convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Indagación: Se presentarán ejemplos de fracciones y decimales y se invitará a los alumnos a buscar patrones y relaciones entre ellos utilizando los recursos digitales disponibles en la escuela.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se repasarán los conceptos vistos en la sesión anterior utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en parejas o pequeños grupos, investigarán cómo se pueden convertir diferentes fracciones a decimales utilizando herramientas digitales.


• Análisis de resultados: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y se realizará una puesta en común para analizar los diferentes métodos utilizados.

Sesión 3:

• Introducción a la conversión de decimales a fracciones: Se explicará cómo convertir decimales a fracciones y se mostrarán ejemplos prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de conver