Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y experimento con cambios de estado físico (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicarles que investigarán sobre las propiedades de los materiales y cómo varían según la temperatura.


• Desarrollo: Realizar juntos un experimento sencillo donde se pueda observar un cambio de estado físico, por ejemplo, la fusión de un trozo de hielo. Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y reflexiones en sus cuadernos.


• Cierre: Comentar en grupo las observaciones realizadas y plantear preguntas para que los alumnos empiecen a reflexionar sobre los cambios de estado físico de los materiales.

Sesión 2: Experimento con diferentes materiales y temperaturas (45 minutos)

• Inicio: Recordar el experimento realizado en la sesión anterior y las reflexiones realizadas. Presentar una variedad de materiales (chocolate, mantequilla, agua, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros) y preguntar a los alumnos qué cambios de estado físico esperan observar al variar la temperatura.


• Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos realizarán experimentos con diferentes materiales y variando la temperatura, registrando sus observaciones y conclusiones. Se les proporcionará un cuaderno de experimentos para