Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Indra Lúa
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Recursos:
- Diversos objetos (plumas, mármol, papel, lápices, pelotas, etc.)
- Imanes
- Hojas blancas
- Lápices de colores
- Pizarrón o papelógrafo
- Marcadores
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y se les plantea el problema: "¿Has pensado alguna vez por qué los objetos caen hacia abajo y no hacia arriba?"
- Se les pide a los alumnos que compartan sus ideas y suposiciones sobre el tema.
- Experimento (20 minutos):
- Se organiza a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega una selección de objetos variados (plumas, mármol, etc.).
- Se les pide a los alumnos que, en sus grupos, realicen una serie de experimentos para observar qué pasa cuando se suelta un objeto desde diferentes alturas.
- Durante el experimento, los alumnos deben registrar sus observaciones en sus cuadernos.
- Análisis de resultados (10 minutos):
- Se invita a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones.
- En el pizarrón o papelógrafo, se hace una lista de las observaciones y se resalta la idea de que los objetos caen hacia abajo debido a la fuerza de gravedad.
- Se explica brevemente qué es la fuerza de gravedad, haciendo énfasis en su relación con la Tierra.
- Representación con modelos (5 minutos):
- Se les pide a los alumnos que, de manera individual, d