Empleo de textos con instrucciones
Gema Ibañez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo general: Que los alumnos sigan instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Objetivos específicos:
- Reconocer la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana.
- Desarrollar habilidades de comprensión y seguimiento de instrucciones.
- Fomentar la participación activa en actividades de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Explicación de la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana.
- Ejemplos de instrucciones presentes en la comunidad.
- Actividad práctica: Lectura de instrucciones para armar un rompecabezas en grupos pequeños.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Introducción al tema de la alimentación saludable.
- Actividad práctica: Lectura de una receta sencilla y saludable (por ejemplo, ensalada de frutas) y preparación del plato en grupos pequeños.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Introducción al tema de la construcción de objetos.
- Actividad práctica: Lectura de instrucciones para armar un juguete o construir un objeto útil (por ejemplo, una maceta con materiales reciclados) y elaboración del objeto en grupos pequeños.
Sesión 4:
- Repaso de la