Empleo de textos con instrucciones

Gema Ibañez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Nivel: Primaria 1º


Objetivo general: Que los alumnos sigan instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana.

  2. Desarrollar habilidades de comprensión y seguimiento de instrucciones.

  3. Fomentar la participación activa en actividades de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Explicación de la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana.

  • Ejemplos de instrucciones presentes en la comunidad.

  • Actividad práctica: Lectura de instrucciones para armar un rompecabezas en grupos pequeños.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Introducción al tema de la alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Lectura de una receta sencilla y saludable (por ejemplo, ensalada de frutas) y preparación del plato en grupos pequeños.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Introducción al tema de la construcción de objetos.

  • Actividad práctica: Lectura de instrucciones para armar un juguete o construir un objeto útil (por ejemplo, una maceta con materiales reciclados) y elaboración del objeto en grupos pequeños.


Sesión 4:



  • Repaso de la