"El arte como herramienta para el cuidado del medio ambiente"

José Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "El arte como herramienta para el cuidado del medio ambiente"


Objetivo PDA: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Desconocimiento de la función didáctica del arte para fomentar el cuidado del medio ambiente.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del medio ambiente y los desafíos que enfrenta en la actualidad.

  • Introducción al proyecto comunitario y explicación de cómo el arte puede ser una herramienta para el cuidado del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Realización de una caminata por el entorno natural y social de la escuela, observando y registrando los elementos presentes en el lugar (flores, árboles, fuentes de agua, etc.).

  • Realización de dibujos o fotografías de los elementos encontrados, resaltando su belleza y su importancia para el medio ambiente.

  • Discusión en grupo sobre cómo estos elementos pueden ser representados artísticamente y cómo pueden transmitir un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.


Cierre:



  • Presentación de las obras de arte creadas por los estudiantes.

  • Reflexión en grupo sobre los mensajes transmitidos y cómo pueden motivar a otros a cuidar el medio ambiente.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del proyecto comunitario y del objetivo PDA.

  • Discusión en grupo sobre