Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Integrar a los alumnos y padres que recién inician el curso escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Tema: Bienvenida e integración de los alumnos y padres.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del docente y de los alumnos nuevos.
  
  
  2. Dinámica de integración grupal.
  
  
  3. Conversación sobre las expectativas y emociones de los padres y alumnos ante el inicio del nuevo curso escolar.
  
  
  4. Juego de presentación y reconocimiento de nombres.
  
  
  5. Elaboración de un mural colectivo de bienvenida.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Tema: Conociéndonos a través del juego.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de roles: los alumnos se agrupan y representan diferentes situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  2. Reflexión grupal sobre la importancia de expresarse y comunicarse de manera clara.
  
  
  3. Actividad de expresión corporal: los alumnos imitan diferentes emociones y las comunican a través de gestos y movimientos.
  
  
  4. Realización de una actividad artística relacionada con la expresión de emociones.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Tema: Comunicación oral de saberes y culturas.


• Actividades:
  
  
  1. Actividad de presentación con objetos significativos: cada alumno trae un objeto que represente su cultura o algo importante para él y lo presenta ante el grupo.
  
  
  2. Conversación grupal sobre las diferentes c