Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Yessica Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Convivencia.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Explicación de la importancia de promover una cultura de paz en la convivencia diaria.



  1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz.

  • Preguntar si conocen acciones o proyectos que promuevan una cultura de paz en México o América Latina.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Plantear el problema de convivencia y cómo puede afectar de forma negativa a las personas y a la sociedad en general.

  • Explicar que existen personas, grupos u organizaciones que trabajan para promover una cultura de paz y mejorar la convivencia.



  1. Trabajo en grupo (15 minutos):



  • Organizar grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Asignar a cada grupo una acción o proyecto específico realizado en México o América Latina para promover una cultura de paz.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el proyecto asignado y elaborar una presentación breve.



  1. Exposición y reflexión (10 minutos):



  • Cada grupo presenta su acción o proyecto a toda la clase.

  • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para reflexionar sobre las acciones realizadas y cómo contribuyen a una cultura de paz.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Repasar breve