La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Algunos alumnos no conocen los espacios y servicios de su comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Lectura y análisis de textos sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Reflexión en grupo sobre las características y servicios que ofrece la comunidad.


• Actividad práctica: Realizar un mapa de la comunidad identificando los diferentes espacios y servicios.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: Algunos alumnos no conocen los espacios y servicios de su comunidad.


• Lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Formación de grupos de trabajo para diseñar un proyecto comunitario que permita a los alumnos conocer su comunidad.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 3:

• Implementación del proyecto comunitario.


• Salida a la comunidad para visitar diferentes espacios y servicios.


• Registro de las observaciones y experiencias en un diario de campo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las visitas realizadas a la comunidad.


• Análisis de las diferencias y similitudes entre los espacios y servicios de la comunidad.


• Identificación de prácticas cultur