Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares, personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer y comprender las guerras más importantes que sucedieron en el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


• Actividad motivadora: proyectar imágenes de algunos líderes de los movimientos de independencia latinoamericanos y pedir a los alumnos que nombren y relacionen los países en los que lucharon.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre el contexto histórico de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Proporcionar a los alumnos un listado de países latinoamericanos y pedirles que investiguen y tomen notas sobre las fechas, nombres, lugares y personajes históricos más relevantes de cada una de las luchas de independencia.


• Organización en grupos de trabajo para compartir y debatir la información recolectada.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Asignación de lectura complementaria sobre las guerras más importantes que sucedieron en el mundo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la cl