Introducción al tema y sensibilización

Silvia Gabriela Zepeda
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo que se busca alcanzar.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan ejemplos de recursos literarios que conozcan.

  3. Mostrar ejemplos de textos que utilicen recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

  4. Realizar una actividad grupal, donde los alumnos identifiquen y subrayen los recursos literarios presentes en los textos mostrados.

  5. Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para transmitir mensajes de manera más impactante y emotiva.


Sesión 2: Investigación sobre recursos literarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y profundizar en los diferentes recursos literarios de la lengua española.


Desarrollo de la sesión:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso literario específico (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).

  2. Pedir a cada grupo que investigue sobre el recurso literario asignado, identificando ejemplos y explicando su función y efecto en los textos.

  3. Cada grupo prepara una presentación sobre su recurso literario para compartirlo con el resto de la clase.

  4. Realizar las presentaciones y fomentar la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 3: Creación de un texto libre (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar los recursos liter