La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Algunos alumnos no conocen los espacios y servicios de su comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la idea de comunidad.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños. Cada grupo debe compartir sus ideas y conocimientos sobre la comunidad en la que viven.


• Elaboración de un mural en el que se representen los espacios y servicios que existen en la comunidad. Los alumnos deben investigar previamente sobre estos lugares.

Sesión 2:

• Exposición de los murales por parte de cada grupo.


• Realización de una actividad de observación y registro de los diferentes servicios y espacios comunitarios cerca de la escuela.


• Discusión sobre la importancia de estos lugares en la comunidad y cómo se relacionan con la escuela.

Sesión 3:

• Realización de una visita a uno de los espacios comunitarios cercanos a la escuela (por ejemplo, una biblioteca, un centro de salud, una tienda local, etc.).


• Observación y registro de lo observado durante la visita.


• Elaboración de un informe escrito sobre la importancia de ese espacio comunitario y cómo se relaciona con la escuela.