Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La importancia de darle reconocimiento a la mujer como generadora dentro de la economía del mundo.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta el nombre de una mujer que admire y explique por qué.


• Plantear el problema a atender y su importancia en la sociedad actual.


• Explicar la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la historia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y las luchas históricas por su reconocimiento.


• Presentar a las estudiantes el proyecto comunitario: "Mujeres en la historia".


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una mujer destacada en la historia de la lucha por los derechos de las mujeres.


• Cada grupo deberá investigar sobre la vida y logros de la mujer asignada, así como los obstáculos que enfrentó.


• Los estudiantes deben elaborar un póster o una presentación que destaque los aspectos más importantes de la vida y lucha de la mujer asignada.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su póster o presentación a toda la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de reconocer la labor de las mujeres en la historia.


• Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el obje