Reconociendo nuestras emociones

MONTSERRATH GONZALEZ
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y reflexionar sobre sus emociones y acciones.


Tiempo: 45 minutos


Recursos:



  • Papel y lápices

  • Pizarra o cartelera

  • Tarjetas con diferentes emociones escritas


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve dinámica de integración en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.

    • Identificar y registrar en la pizarra las diferentes emociones mencionadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos las tarjetas con diferentes emociones escritas y explicar su significado.

    • Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta de emoción y la coloquen en la frente sin verla.

    • Los alumnos deben interactuar entre sí, realizando preguntas y recibiendo respuestas de sus compañeros para adivinar la emoción que tienen en la frente.

    • Una vez que hayan adivinado su emoción, deben reflexionar sobre cómo se sienten cuando experimentan esa emoción y cómo creen que esta emoción puede influir en sus acciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una retroalimentación grupal en la que cada alumno comparta una emoción que haya sido identificada durante la dinámica y cómo creen que esta emoción puede afectar su forma de actuar.

    • Destacar la importancia de reconocer nuestras emociones y reflexionar sobre nuestras acciones para desarrollar la empatía hacia los demás y mejorar nuestro desarrollo personal y colectivo.




Sesión 2: Actuando con empatía


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de explorar y mostrar empatía e