Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Introducción a la metodología del aprendizaje por indagación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:

• Organización de equipos de trabajo.


• Explicación sobre cómo buscar y seleccionar fuentes impresas y electrónicas confiables.


• Búsqueda de información sobre la diversidad lingüística en México en fuentes impresas y electrónicas.


• Registro de la información encontrada en fichas o cuadernos de trabajo.

Sesión 3:

• Socialización de la información encontrada por cada equipo.


• Comparación de las lenguas originarias más habladas en México.


• Análisis de la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Planteamiento del problema: Leo canciones en maya.


• Escucha de una canción en lengua maya.


• Análisis de la letra de la canción y su significado.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y difundir las lenguas originarias a través de la música.

Sesión 5:

• Diseño y creación de un cartel, folleto o infografía que promueva la valoración y respeto por la diversidad