La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: A falta de una lectura de textos que promueva una relación en armonía con la diversidad cultural, a través de la escritura y lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México y su importancia.


• Presentación del problema: La falta de lectura de textos que promueva la relación en armonía con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, seguido de una discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura y escritura para promover la relación en armonía con la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los conceptos aprendido