Introducción al tema y formas tradicionales de organización
Blanco Cadenas
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y formas tradicionales de organización (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la elección de autoridades de gobierno y las diferentes formas de organización en su comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de cómo se eligen las autoridades de gobierno.
- Presentar brevemente la definición de democracia y explicar cómo funciona el proceso de elección de autoridades en un régimen democrático.
- Mostrar imágenes o videos de diferentes formas de organización tradicionales en comunidades indígenas o rurales, como asambleas comunitarias.
- Facilitar una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de las formas tradicionales de organización en comparación con la democracia.
- Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de formas tradicionales de organización en su comunidad para la siguiente sesión.
Sesión 2: Elección de autoridades en la actualidad (45 minutos)
Objetivo: Analizar críticamente cómo se eligen las autoridades de gobierno en el país y en la comunidad, en función del bienestar colectivo.
Actividades:
- Revisar los ejemplos de formas tradicionales de organización que los alumnos investigaron para la clase anterior.
- Presentar ejemplos de elecciones democráticas a nivel nacional y local, incluyendo cómo se postulan los candidatos y cómo se lleva a cabo la votación.
- Organizar una actividad práctica de simulación de elecciones, donde los alumnos puedan participar como votantes y candidatos.
- Facilitar una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de la elección de autoridades en la actualidad, en comparación con las for