Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de representar modelos y representaciones atomicas y moleculares con información de perimetro y área.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y conexión con el problema interdisciplinar.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la obtención y representación de información? ¿Qué tipos de gráficas o diagramas conocen en relación a este tema?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplos de cada tipo de gráfica y su aplicación en distintas situaciones reales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y recopilar datos sobre la cantidad de agua que consumen en su hogar durante una semana. Luego, deberán representar esos datos en un histograma.

Cierre:

• Socialización de los histogramas realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en distintos contextos.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué es un gráfico poligonal? ¿En qué situaciones creen que podría ser útil utilizarlo?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los gráficos poligonales y su función en la representación