Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problema de escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas de interés común que puedan generar debates. Se seleccionará uno de los temas propuestos.


• Análisis del tema: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará una hoja con preguntas sobre el tema seleccionado. Los alumnos deberán discutir en sus grupos y escribir sus respuestas. Se fomentará la participación de todos los integrantes del grupo.


• Debate en clase: Cada grupo presentará sus respuestas y se abrirá un debate en clase, donde los alumnos podrán exponer sus puntos de vista. Se fomentará la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Investigación sobre el tema: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el tema seleccionado. Se les proporcionarán recursos como libros, internet, etc. Deberán recopilar información que respalde su postura en el debate.


• Organización del debate: Los alumnos se organizarán en grupos de defensa de sus opiniones. Cada grupo deberá preparar argumentos y evidencias para sustentar su postura en el debate.


• Práctica del debate: Se realizarán ensayos del debate en los grupos de defensa, donde los alumnos podrán practicar la exposición de sus argumentos y aprender a rebatir las opiniones contrarias. Se les dar