Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Daniela Berrones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: El problema a abordar será la falta de una alimentación equilibrada en los alumnos derivada de la mala atención en las familias y sus repercusiones en el aprendizaje.


Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Presentación del problema: "Falta de una alimentación equilibrada en los alumnos y sus repercusiones en el aprendizaje".

  • Los alumnos discutirán en grupos las posibles causas y efectos de este problema.

  • Puesta en común y reflexión sobre las respuestas.


Sesión 2: Investigación del problema (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación en la salud y el aprendizaje.

  • Los alumnos compartirán sus hallazgos y se generarán conclusiones en grupo.

  • Discusión y análisis de las ideas principales.


Sesión 3: Reflexión y análisis de soluciones (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para abordar el problema.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar propuestas de soluciones concretas.

  • Presentación y evaluación de las propuestas de solución.

  • Reflexión sobre la importancia