Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La tarea de los alumnos en la participación en la escuela para fomentar la democracia".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en proyectos comunitarios.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la participación democrática en la escuela.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por ciudadanía democrática y cómo se puede fomentar en la escuela.


• Presentación del problema "La tarea de los alumnos en la participación en la escuela para fomentar la democracia".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para abordar este tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del caso/problemática: "Falta de espacios de participación democrática para los alumnos en la escuela".


• Investigación en línea sobre experiencias exitosas de proyectos comunitarios realizados por estudiantes en diferentes contextos.


• Análisis de los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica presentes en dichos proyectos.


• Elaboración d