Introducción al tema y exploración inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la diversidad lingüística en México y las lenguas originarias.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna lengua indígena y si saben cuántas lenguas se hablan en México.


• Presentar un mapa de México y destacar las zonas donde se hablan las lenguas indígenas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen palabras o expresiones que hayan escuchado en alguna lengua indígena.


• Comentar brevemente sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Presentar una canción en maya y leer la letra en español.


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en México.

Sesión 2: Investigación en fuentes impresas
Objetivo: Fomentar la búsqueda de información sobre la diversidad lingüística en México a través de fuentes impresas.

• Explicar a los alumnos la importancia de consultar fuentes impresas para obtener información confiable y precisa.


• Mostrar diferentes libros, enciclopedias o diccionarios que contengan información sobre las lenguas indígenas en México.


• Distribuir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una lengua indígena para investigar.


• Proporcionar a cada grupo libros o enciclopedias sobre la lengua indígena asignada.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la lengua, su ubicación geográfica, número de hablantes, características lingüísticas, entre otros.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Investigación en fuentes electrónicas
Objetivo: Fomenta