Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica.

Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectura y comprensión lectora, técnicas de estudio y comunicación.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por divulgación científica y ejemplos de textos de divulgación científica que hayan leído o escuchado.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los textos de divulgación científica para la sociedad.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la vida saludable y su relación con la divulgación científica.


• Leer en voz alta un texto de divulgación científica relacionado con la alimentación saludable y realizar una lectura compartida.


• Analizar las características del texto de divulgación científica (lenguaje claro, uso de ejemplos, datos científicos, etc.) y registrarlas en una lista.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica en la promoción de la vida saludable.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica en las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características del texto de divulgación científica.


• Realizar una acti