Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar un cuestionario corto sobre los idiomas que hablan los alumnos en su entorno familiar.


• Presentación del tema: Explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.


• Actividad principal: Ver un video corto sobre la diversidad lingüística en México y sus lenguas originarias.


• Actividad de cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido en la clase y reflexionar sobre las lenguas originarias presentes en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en parejas con textos informativos sobre las lenguas originarias de México.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre una lengua originaria específica, utilizando fuentes impresas y/o electrónicas.


• Actividad de cierre: Compartir los hallazgos de la investigación en un panel de exposición y reflexionar sobre la influencia de las lenguas originarias en el español de México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Compartir canciones en maya, interpretadas por un grupo musical local, y reflexionar sobre la importancia de mantener vivas las lenguas originarias a través de la música.


• Actividad principal: Escribir una canción en maya, utilizando palabras y frases aprendidas en sesiones anteriores.


• Actividad de cierre: Cantar y compartir las canciones en maya creadas por los a