Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Tema: Medición del tiempo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y días de la semana

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre qué es el tiempo y cómo lo medimos.


• Actividad: Juego de asociación de palabras relacionadas con el tiempo (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.).


• Introducción de los días de la semana y su orden cíclico.


• Uso de un calendario para registrar las actividades de la semana.

Sesión 2: Medición del tiempo en días

• Repaso de los días de la semana y su orden cíclico.


• Actividad: Ordenar eventos según el día en que ocurrieron.


• Uso de un calendario para registrar y describir las actividades diarias.

Sesión 3: Medición del tiempo en semanas y meses

• Repaso de los días de la semana y su orden cíclico.


• Introducción de los meses del año y su orden cíclico.


• Actividad: Registro y descripción de actividades semanales y mensuales.


• Uso de un calendario para ubicar eventos en el mes correspondiente.

Sesión 4: Evaluación y cierre

• Repaso de los conceptos aprendidos sobre el tiempo y la medición del mismo.


• Actividad individual: Completa un calendario en blanco con eventos y descripciones.


• Discusión en grupo sobre el uso adecuado de los términos relacionados con el tiempo.


• Reflex