Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Falta de atención"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la falta de atención que se ha detectado en el aula. Se les motiva a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre qué es el tiempo y cómo se mide. Se anotarán las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Actividad 2: Visionado de un video corto sobre la medición del tiempo y la importancia de la puntualidad.


• Actividad 3: Realización de una actividad práctica para medir el tiempo utilizando relojes de arena y relojes digitales. Los alumnos deberán realizar diferentes actividades en un lapso de tiempo determinado.


• Reflexión y cierre de la sesión: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo el tiempo influye en nuestras vidas y la importancia de ser puntuales.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema del tiempo y la importancia de la puntualidad. Se fomentará la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno un breve resumen de la