Comunicación y representación técnica en Tecnología

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema transversal: Mal uso de la tecnología

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: mal uso de la tecnología y sus consecuencias en la vida saludable.


• Discusión en grupo sobre cómo el mal uso de la tecnología afecta la comunicación y representa un problema en la sociedad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y el uso adecuado del lenguaje técnico en tecnología.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos de lenguaje técnico y consenso en el uso de términos técnicos.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán equipos y deberán investigar sobre un término técnico relacionado con la tecnología y su significado consensuado.


• Cada equipo presentará su investigación y se abrirá un debate sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensuado en la comunicación.


• Actividad individual: los estudiantes deberán proponer formas de representación utilizando términos técnicos para comunicar una idea relacionada con el mal uso de la tecnología.


• Socialización de las propuestas y retroalimentación grupal.

Sesión 2:

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