Introducción al tema y sensibilización

Alba Llamas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la clase: Implementar alternativas sustentables en situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad por el uso y desecho de materiales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Ninguno"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 min)


Inicio:



  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si han observado alguna situación en la comunidad donde el uso o desecho de materiales ponga en riesgo el entorno.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de promover el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños donde los alumnos mencionen ejemplos de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.

  • Explicación de los procesos técnicos y su relación con el uso y desecho de materiales.

  • Análisis en grupo de ejemplos de situaciones en la comunidad donde se ponga en riesgo el entorno.

  • Introducción al concepto de alternativas sustentables y discusión de posibles soluciones a dichas situaciones.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Compartir en plenaria algunas ideas y conclusiones obtenidas durante la clase.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y análisis de alternativas sustentables (50 min)


Inicio:



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior y la