La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La Escasez de Agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos que han llegado a nuestro país a lo largo de la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han influido los diferentes pueblos en la conformación de nuestras metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre los diferentes pueblos que han llegado a nuestro país.


• Análisis y selección de la información más relevante.


• Discusión en equipo sobre la organización cronológica más adecuada para exponer la información.

Cierre:

• Puesta en común de las organizaciones cronológicas propuestas por cada equipo.


• Votación para elegir la organización más adecuada.


• Reflexión sobre la importancia de los diferentes pueblos en la conformación de nuestras metrópolis y sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y la problemática planteada.


• Motivación: Visualización de un video sobre la escasez de agua y sus consecuencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la escasez de agua en nuestras metrópolis?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo y asign