Introducción al tema y exploración inicial

Diana Daira Islas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la importancia del magnetismo y la fuerza de gravedad en su vida cotidiana y reconocerán su impacto en las tecnologías modernas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar una imagen de un motor eléctrico y pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo funciona.

    • Realizar preguntas generadoras, como: ¿Qué es el magnetismo? ¿Qué es la fuerza de gravedad? ¿Dónde encontramos estas fuerzas en nuestra vida cotidiana?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las respuestas de los alumnos.

    • Introducir el concepto de fuerza magnética y explicar cómo se relaciona con los motores eléctricos y generadores.

    • Mostrar ejemplos de tecnologías modernas que utilizan el magnetismo, como los celulares y el WiFi.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con imanes y objetos metálicos para observar la fuerza magnética en acción.



  • Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones de la actividad práctica.

    • Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión y plantear el objetivo de la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y análisis de los cambios provocados por el magnetismo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán indagar los cambios que la introducción del magnetismo ha significado en actividades humanas como la comunicación y el transporte.



  • Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve revisión del tema y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo ha impactado el magn