Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen los recursos estéticos de las lenguas y sus componentes fonológicos, fonéticos, sintácticos, semánticos y pragmáticos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrará las respuestas y participación de los alumnos durante las actividades de clase.


2. Portafolio de trabajos: Los alumnos crearán un portafolio donde incluirán sus producciones escritas y reflexiones sobre los recursos estéticos analizados en clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Explicar la importancia de reconocer y disfrutar de estos recursos.


• Motivación: Mostrar a los alumnos una selección de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos. Pedirles que identifiquen y comenten sobre los recursos presentes en cada uno.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar los diferentes recursos estéticos presentes en los textos analizados durante la motivación.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético específico (aliteración, rima, metáfora,