Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión de la función expresiva del arte.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la técnica artística seleccionada.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la comprensión de la función expresiva del arte.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística.


• Discusión sobre la importancia de la expresión artística en la vida cotidiana y en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, fotografía, collage, entre otras.


• Explicación de cada técnica y ejemplos de su aplicación en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan una con la que se sientan más cómodos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias individuales y la elección de la técnica artística.


• Puesta en común de los trabajos realizados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: utilizar la técnica artística seleccionada para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Sesió