Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas en expresar sus emociones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de expresar las emociones y cómo lo hacen en su comunidad.


• Actividad grupal: Juego de dramatización donde los alumnos representarán distintas emociones y deberán expresarlas a través de palabras, gestos y movimientos corporales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar una emoción que hayan experimentado recientemente y explicarla a sus compañeros utilizando palabras y gestos.


• Actividad grupal: Juego de asociación de emociones y palabras, donde los alumnos deberán relacionar diferentes palabras con las emociones que representan.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar palabras adecuadas para expresar las emociones.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para expresar una emoción utilizando solo gestos y movimientos corporales, mientras que su compañero deberá adivinar de qué emoción se