"Conociendo el problema y generando propuestas"

Plan de clase

Título de la planeación: "Juegos estratégicos para fomentar la toma de decisiones y la creatividad en Educación Física"

Objetivo general de la planeación:
Promover el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los alumnos de 1º de Secundaria, a través de juegos deportivos, con el fin de desarrollar la capacidad de tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego, valorando su efectividad.

Objetivo de Aprendizaje-Servicio:
Fomentar la participación activa y el compromiso de los alumnos, a través de la identificación y solución del problema de la falta de material didáctico y el poco interés en las clases de Educación Física.

Problema interdisciplinar a atender:
Escasez de material didáctico y poco interés en las clases de Educación Física.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Sesión 1: "Conociendo el problema y generando propuestas"

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema que se abordará.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la actividad física y el juego en la vida saludable.


• Presentación de los resultados de una encuesta realizada a los alumnos sobre sus intereses en las clases de Educación Física.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre la falta de material didáctico y las posibles soluciones.


• Generación de propuestas para mejorar el interés en las clases de Educación Física.


• Puesta en común de las propuestas y selección de las más viables.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la participación activa y el compromiso para solucionar problemas.


• Acuerdo grupal sobre la propuesta a llevar a cabo para abordar el problema identi