Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Las dificultades en los procesos de comprensión lectora y regulación de habilidades de resolución de conflictos.

Enfoque de la planeación: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la comunicación y representación técnica.


• Introducción al problema: Dificultades en la comprensión lectora y resolución de conflictos.


• Actividad: Lectura de un texto relacionado con la comunicación técnica y resolución de conflictos.


• Discusión y reflexión en grupo sobre el texto leído.


• Tarea: Investigar ejemplos de representaciones gráficas en producciones técnicas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Presentación de los ejemplos de representaciones gráficas encontrados.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de la comunicación técnica en el diseño de producciones técnicas.


• Discusión y reflexión en grupo sobre el mapa conceptual elaborado.


• Tarea: Realizar una representación gráfica de una idea relacionada con una producción técnica.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Presentación de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Juego de roles para practicar la comunicación técnica y la resolución de conflictos.


• Discusión y reflexión en grupo sobre el juego de role