Azar y probabilidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria - 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de material electrónico para la indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 min):

1. Saludo y presentación del tema: Azar y probabilidad.


2. Contextualización del problema de falta de material electrónico para la indagación.


3. Pregunta generadora: ¿Cómo podemos calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios sin utilizar material electrónico?

Desarrollo (30 min):

1. Actividad individual: Los alumnos resolverán un problema relacionado con la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes utilizando la regla de la suma. Deberán utilizar métodos tradicionales, sin utilizar material electrónico.


2. Actividad en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una lluvia de ideas para encontrar posibles soluciones al problema de falta de material electrónico para la indagación. Registrarán sus ideas en una hoja de trabajo.


3. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus ideas con el resto de la clase y se realizará una discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado.

Cierre (10 min):

1. Reflexión sobre el proceso de resolución de problemas y la importancia del pensamiento crítico.


2. Síntesis de las ideas y conclusiones obtenidas durante la clase.


3. Tarea: Los alumnos investigarán ejemp