El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para reconocer las figuras de su entorno.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de formas geométricas a través de imágenes y ejemplos de objetos en el entorno que las contengan.


• Actividad: Observación y reconocimiento de formas geométricas en el aula.


• Recursos: Tarjetas con imágenes de formas geométricas, objetos del entorno con distintas formas, papel y lápices de colores.


• Evaluación formativa: Observación del reconocimiento de formas geométricas por parte de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido: Repasar las formas geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Actividad: Salida al patio o alrededores de la escuela para buscar y reconocer formas geométricas en el entorno.


• Recursos: Hojas de registro con imágenes de formas geométricas para marcar y lápices.


• Evaluación formativa: Observación del reconocimiento de formas geométricas durante la salida al entorno.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de puntos de observación y desplazamientos: Explicar la importancia de observar los objetos desde diferentes ángulos y desplazarse para identificar las formas en su entorno.


• Actividad: Juego de búsqueda de formas