La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.
Roberto Arreola
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.
Objetivo PDA: Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Inseguridad
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de revolución y sus implicaciones históricas.
Fase de desarrollo:
- Distribución de materiales de consulta (libros, documentos, recursos digitales) para que los estudiantes investiguen sobre la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista.
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo para que analicen y discutan la información recopilada.
- Elaboración de un mapa conceptual o esquema que sintetice los principales aspectos de la consolidación de Francia.
Fase de cierre:
- Exposición de los grupos sobre sus conclusiones y discusión en plenaria.
- Reflexión sobre la importancia de la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista en el contexto de las revoluciones modernas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema de la inseguridad en relación con el tema de estudio.
Fase de desarrollo:
- Distribución de materiales de consulta s