Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben qué es un registro y cómo se hace.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en diversas fuentes.
   
   
   • Presentación de diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) para que los alumnos identifiquen qué tipo de información se puede obtener de cada una.
   
   
   • Actividad 1: En grupos, los alumnos investigan en familia y en la comunidad sobre un tema específico y registran la información obtenida en un formato que ellos elijan (mapa conceptual, cuadro sinóptico, texto, etc.).
   
   
   • Actividad 2: Exposición de los registros realizados por los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de registrar la información consultada en diferentes fuentes.
   
   
   • Asignación de tarea: Los alumnos realizarán en casa un registro sobre un tema de su interés y lo compartirán en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si realizaron la tarea y qué dificultades encontraron.
   
   
   
   



2. Des