La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de diferentes ejemplos literarios que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México y su importancia cultural.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones breves.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y análisis de una obra literaria escrita en una lengua indígena.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su impacto en la identidad cultural.

Sesión 4 (45 minutos):

• Creación de un poema o cuento corto que refleje la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de las creaciones literarias y reflexión sobre las diferentes formas de expresión.

Sesión 5 (45 minutos):

• Trabajo en grupos para diseñar una actividad de promoción de la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Presentación de las actividades y selección de la más adecuad