Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema interdisciplinar: ¿Cómo elaborar un proyecto de vida en el aspecto académico?

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos trabajarán en parejas para recopilar información sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes aspectos de la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo elaborar un proyecto de vida en el aspecto académico?


• Discusión en grupo sobre la importancia de establecer metas académicas y cómo la obtención y representación de información puede ayudar en este proceso.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a adultos de su entorno sobre cómo han utilizado la obtención y representación de información para establecer y alcanzar sus metas académicas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada: Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas de las entrevistas realizadas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para recolectar datos sobre las metas académicas de sus compañeros de clase y representarlos mediante histogramas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de representar la información de manera clara y precisa.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y recolectar información sobre diferentes métodos de representación gráfica de datos.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada: