Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el trabajo en comunidad.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el trabajo en comunidad.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Utilizar métodos de investigación, como el análisis de escenarios y la recolección de datos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar, explicando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivar a los alumnos para que identifiquen un problema en su comunidad que deseen abordar.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas identificados por los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos para que elijan un problema y comiencen a investigar al respecto.
  Cierre:


• Pedir a cada grupo que comparta brevemente el problema que eligieron y cómo planean abordarlo.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada grupo debe recopilar información relevante sobre el problema y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y aclarar dudas.


• Introducir el concepto de análisis de escenarios como herramienta para la resolución de problemas.
  Desarrollo:


• Explicar en qué consiste el análisis de escenarios y cómo se puede aplicar al problema elegido por cada grupo.


• Guiar a los alumnos en el proceso de análisis de escenarios, ayudándoles a identificar diferentes posibilidades y consecuencias.
  Cierre:


• Pedir a los grupos que compartan los esc