Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Reflexión acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Problema a atender: Los alumnos crecen en entornos poco favorables para desarrollar plenamente su sentido crítico por las diferencias sexuales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


2. Dinámica inicial: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones cotidianas donde se evidencien estereotipos de género. Se les proporcionarán tarjetas con situaciones específicas.


3. Reflexión en grupo: A partir de las representaciones, se generará una discusión sobre los estereotipos de género presentados y cómo afectan nuestras interacciones y convivencia.


4. Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre distintas manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana. Podrían abordar temas como la equidad de género, la igualdad de oportunidades o el respeto a la diversidad sexual. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión ant