Composición del Universo y Sistema Solar

Anibal López
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Problema interdisciplinar: ¿Qué relación tiene el conocimiento del sol y la luna para nuestras culturas?


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia del estudio de la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Plantear el problema interdisciplinar y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre el conocimiento del sol y la luna y nuestras culturas.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Promover la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan y analicen la información obtenida en la lectura.

  • Proporcionar recursos y materiales adicionales (videos, imágenes, libros) para complementar la información y fomentar el pensamiento crítico.


Cierre:



  • Preguntas para reflexionar: ¿Qué han aprendido sobre la composición del Universo y el Sistema Solar? ¿Cómo creen que este conocimiento ha influido en nuestras culturas?

  • Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos expresen su opinión sobre la relación entre el conocimiento del sol y la luna y nuestras culturas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior, recordando los conceptos aprendidos y la actividad de escritura realizada.

  • Presentación de videos o imágenes relacionados con la evolución