Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Introducción al vocabulario relacionado con el tiempo: antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Actividad de identificación de actividades y su ubicación temporal utilizando tarjetas con imágenes y palabras.


• Ejercicio práctico de ordenar imágenes cronológicamente.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario y conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de calendario y su uso para medir el tiempo.


• Elaboración de un calendario mensual en el aula.


• Juego de asociación de actividades con los días del mes en el calendario.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de medir el tiempo y organizar nuestras actividades diarias.


• Trabajo con la semana como unidad de medida.


• Identificación de los días de la semana y su orden cíclico.


• Actividad de registro de actividades diarias en una tabla con los días de la semana.

Sesión 4:

• Repaso del vocabulario y conceptos trabajados anteriormente.


• Juego de asociación de actividades con los días de la semana.


• Actividad práctica de organización de actividades en una semana utilizando tarjetas con